Executieve functies

Soms hebben kinderen wel voldoende cognitieve capaciteiten maar lukt het hen onvoldoende om aan een opdracht te beginnen, aan het werk te blijven en om vervolgens op hun eigen werk te reflecteren. Schoolsucces is een combinatie van intelligentie en zelfsturing. Het aansturen van gedrag, gedachten en emoties gebeurt door hersenprocessen die "executieve functies" worden genoemd. Deze executieve functies zijn te oefenen. Het CPO kan scholen en leerkrachten ondersteunen in het maken van een plan om de executieve functies op leerling-, klas- en schoolniveau in te oefenen en te integreren in de dagelijkse praktijk. Aan bod komen o.a. werkhouding en taakaanpak (leerstrategie "leren leren").